-
Recursos en Espanol
-
- Cartões de enfrentamento de transições saudáveis
- Escuela Elemental
- Escuela Intermedia y Superior
- IDENTIFICAR LA DISLEXIA
- Información de la disciplina escolar
- Los Derechos Educativos de la Familia y la Ley de Privacidad (FERPA)
- Participación de padres
- Tarjetas de afrontamiento para transiciones saludables
- Traducción - Glosario Español
-
- BIP - ¿Qué es un Plan de Intervención del Comportamiento?
- Cartões de enfrentamento de transições saudáveis
- Comunicándose con la Escuela a Través de Cartas
- Comunicándose con la Escuela a Través de Cartas
- Consejos Claves Sobre EL Programa IEP Para Padres de Familia: Generalidades del IEP
- Consideración de LRE en las Decisiones de Colocación
- Considerando la Tecnología de Asistencia
- Derechos “Stay Put”: Qué son y cómo funcionan
- Desarrollando el IEP de Su Hijo
- Edades 14 al 21 años
- Edades 3 al 13 años
- Educacion Especial Guia Para Padres
- Esquema del PEI
- FBA - ¿Qué es una evaluación del comportamiento funcional?
- Formulario de modelo de queja de educación especial
- Garantías procesales
- Guía de padres del PEI (IEP)
- IDENTIFICAR LA DISLEXIA
- Mediación
- Procedimiento de la queja de educación especial
- Servicios del año escolar extendido: Lo que necesita saber
- Tarjetas de afrontamiento para transiciones saludables
- Un IEP Facilitado y las Juntas de Sección 504
- Show all articles (8) Collapse Articles
-
- Brightstars RI -Un programa de Aprendizaje Temprano
- Cedar Centro Familiar
- Garantias Procesales y Financiamiento de Intervención Temprana de Rhode Island
- Head Start De Rhode Island
- Hoja Informativa de Kids Connect
- Hoja Informativa de Terapia de Análisis Conductual Aplicado
- Hoja Informativa del Programa de Intervención Temprana
- Hoja Informativa del Programa de Relevo
- Hoja Informativa del Programa Katie Beckett
- Inclusion en los Programas de Educacion Temprana
- Normas en RI de Desarrollo y Aprendizaje
- Proveedores de Intervencion Temprana
-
- Derechos legales en el proceso de evaluación: Lo que necesita saber
- Entender las evaluaciones
- Evaluación: ¿Qué significa para su hijo?
- Evaluaciones privadas versus evaluaciones en la escuela: ventajas y desventajas
- Evaluaciones privadas: Qué necesita saber
- IDENTIFICAR LA DISLEXIA
- La Evaluación Gratuita de Niños
- Pasos básicos en la educación especial
-
- 5 Mitos Sobre la Tutela
- Cómo obtener un documento notarizado
- Como solicitar ayuda - DDRI (Seleccione el idioma español en la opción que se encuentra arriba a la derecha)
- Directivas Avanzadas-Poder Notarial
- Guía práctica para la toma de decisiones con apoyo de Rhode Island
- Planificación Futura: Donde Empezar
- ssa.gov/es-Como administrar sus beneficios-Seguro Social
- 5 Mitos Sobre la Tutela
- Affordable Health Insurance for Immigrants (Spanish)
- BIP - ¿Qué es un Plan de Intervención del Comportamiento?
- Cartões de enfrentamento de transições saudáveis
- Comunicándose con la Escuela a Través de Cartas
- Consejos Claves Sobre EL Programa IEP Para Padres de Familia: Generalidades del IEP
- Departamento de Salud del Comportamiento, Discapacidades del Desarrollo y Hospitales (BHDDH)
- Derechos legales en el proceso de evaluación: Lo que necesita saber
- Educacion Especial Guia Para Padres
- Entender las evaluaciones
- Evaluaciones privadas versus evaluaciones en la escuela: ventajas y desventajas
- Evaluaciones privadas: Qué necesita saber
- FBA - ¿Qué es una evaluación del comportamiento funcional?
- IDENTIFICAR LA DISLEXIA
- Intervención Intensiva - Consejos Para Familias
- Intervención Intensiva - Consejos Para Familias
- Introducción y alcance del kit de herramientas
- La Evaluación Gratuita de Niños
- La intervención intensiva - Un resumen para padres y familias
- Modelo de prestación de servicios de Educación Especial Temprana Itinerante (IECSE) de Rhode Island
- Servicios de Transición Previos al Empleo-Oficina de Servicios de Rehabilitación (ORS siglas en ingles)
- Tarjetas de afrontamiento para transiciones saludables
- Traducción - Glosario Español
- Show all articles (8) Collapse Articles
You are here:
Departamento de Salud del Comportamiento, Discapacidades del Desarrollo y Hospitales (BHDDH)
Created OnJune 1, 2023
Last Updated OnJune 1, 2023
0 out of 5 stars
| 5 Stars | 0% | |
| 4 Stars | 0% | |
| 3 Stars | 0% | |
| 2 Stars | 0% | |
| 1 Stars | 0% |
Views6
La misión del Departamento de Salud del Comportamiento, Discapacidades del Desarrollo y Hospitales es servir a los habitantes de Rhode Island que viven con enfermedades mentales, trastornos por uso de sustancias y/o una discapacidad del desarrollo manteniendo un sistema de atención de alta calidad, seguro, asequible y coordinado en todo el espectro de servicios de atención de la salud del comportamiento. Promover la salud, la seguridad y el bienestar de todos los habitantes de Rhode Island mediante el desarrollo de políticas y programas que aborden los problemas de enfermedades mentales, adicciones, recuperación y apoyo comunitario.
Para obtener más información, visite: Departamento de Salud del Comportamiento, Discapacidades del Desarrollo y Hospitales (BHDDH)
Was this article helpful?
0 out of 5 stars
| 5 Stars | 0% | |
| 4 Stars | 0% | |
| 3 Stars | 0% | |
| 2 Stars | 0% | |
| 1 Stars | 0% |
5
Table of Contents